不该

我孩子 一年级，那半年学，自从手把手教了一次，以后就不管难的易的，都不会做，都完全依赖我给他读题讲解，到后面，同样的题，还是不会。 气得我，放学，再有作业，也不催他做了，只跟他说，你不是为我学习，要把会的自己做，实在动脑了也不会的，再问。

所以寒假作业，偶尔问问他有没有做。嗯，刚放假那半个月还算正常做，后面就玩懒了。导致没做完

就昨天晚上，还为没写完的作业哭了，说，“老师会不会，不让我报道了，会打我不”

哼，哭也没用，什么结果自己承担，至于老师不让你报道，自己向老师解释为什么没做完。

如果，帮他做了，他就会觉得，妈妈会帮我做，以后有作业就不会认真写完了，反正有妈妈帮忙的想法。

是的，我家孩子也做手抄报。

其实做手抄报挺好的，但是一定要记住孩子一定一定要参与，我们家长只起协助作用。

手抄报可以帮助孩子建立布局能力，想象力，以及反思能力，通常都是我们经历过一件事情后，做一个关于这件事情的手抄报，不仅能让孩子回忆整个事情过程，还可以锻炼孩子对整件事情的重点筛拣。在制作当中对孩子审美也起到了锻炼。

牵手北京冬奥会，传递奥运之火；一分耕耘，才有一分收获；看得是比赛，比得是风采，有实力才更豪迈；愿你体会奥运精神，激励自我开拓幸福人生！

用火炬点亮冬奥会的。光芒，用拼搏写下冬奥赛场的辉煌，用黄皮肤凝聚全世界的目光，用红引领五大洲的方向。祝福祖国，祝福中华健儿，冬奥会梦想成真！

答：以小学生的2022寒假实践活动记录表为例，上面首先有阅读存折，在寒假期间阅读和记录阅读笔记，有什么收获；第二是科学实践，做了哪些科学实验实践，懂得了什么科学规律；第三就是围绕新年和冬奥会写作文或者手抄报，文字图画等丰富多彩进行寒假实践活动记录。